Léa Lukowski, de l’UQAR à l’édition

Editrice chez Synchronique Editions, Léa a été étudiante au master LSCN. Ambitieuse et travailleuse, elle a enchaîné les stages et effectué un échange avec l’université du Québec à Rimouski au Canada pendant son master LSCN. Retour sur son expérience et sur cet échange!

©Léa Lukowski

Quand avez-vous été en master LSCN et quel a été votre parcours universitaire?

J’ai été en master LSCN de septembre 2019 à juin 2021. J’ai d’abord fait une L1 Lettres et Communication à la Sorbonne puis je suis arrivée à Gustave Eiffel en L2 lettres modernes. J’ai ensuite fait la L3 LMA qui a jourd’hui changé de nom. Pendant cette L3, j’ai fait un stage alterné de 8 mois en tant que community manager et rédactrice dans une startup parisienne. Ensuite, j’ai donc fait le master LSCN, je suis partie lors de mon M1 (2019-2020) à l’UQAR (Université du Québec à Rimouski). Je suis rentrée en France faire mon M2 pendant le COVID. Lors de mon M2 LSCN, j’ai aussi fait un stage de 5-6 mois au sein de la revue Res-Futurae sous la supervision de Mme Langlet (qui était aussi ma directrice de mémoire). Après mon diplôme, j’ai entamé en septembre 2021 le master édition (“Métiers du livre et de l’édition”) de Gustave Eiffel. J’ai beaucoup aimé découvrir cet aspect de la recherche universitaire. J’ai fait ce master en alternance dans une maison d’édition parisienne indépendante. J’ai été diplômée en juin 2023.

Comment avez-vous trouvé vos stages?

Au cours de mon master LSCN, il me semble que j’avais postulé pour le stage au sein de Res-Futurae suite à une annonce de poste qui avait été faite au sein du master.

Autrement, pour mon stage de L3 et mon alternance en édition, j’ai postulé à des offres d’emploi sur les sites classiques.

Pour intégrer le comité de la revue littéraire et l’association de lettres à l’UQAR, je me suis présentée au sein de l’équipe déjà existante pour poser ma candidature (les équipes étaient revues chaque année).

Quel a été votre sujet de mémoire ?

Mon mémoire portait sur “La vie heureuse de Nina Bouraoui et folle de Nelly Arcan: deux réponses autofictionnelles aux normes patriarcales”. Il était question de littérature contemporaine. J’étudiais un roman québécois et un français du début des années 2000. Je parlais des normes patriarcales entourant le corps féminin au sein des relations de couple par le biais de l’autofiction.

Que faites-vous aujourd’hui ? Est-ce que votre master LSCN vous aide dans votre métier ?

Aujourd’hui et depuis début septembre je suis éditrice cheffe de projet au sein de la maison d’édition dans laquelle j’ai fait mon alternance.

Oui, je pense que le master LSCN m’a beaucoup apporté en culture générale et en capacité de réflexion et d’organisation. Ce master m’a appris à être méthodique, organisée et attentive aux détails. Il m’a aussi appris à faire des recherches et à toujours vérifier mes sources. Ce sont des qualités qui sont indispensables au métier d’éditeur !

Quels sont les avantages du master LSCN selon vous ?

Les avantages, au-delà des acquis mentionnés dans la réponse précédente :

  • nourrir la curiosité
  • apprendre sur un sujet qui nous passionne et surtout le concrétiser par écrit
  • découvrir le monde de la recherche
  • apprendre à être autonome (ce qui m’aide aussi dans mon métier d’ailleurs)
  • apprendre à se confronter à ses idées et à les remettre en question
  • recevoir des enseignements de très bons professeurs
  • apprendre encore de nouvelles choses au travers des sujets de mémoire des autres

Pourquoi être partie en échange au Canada?

Je suis partie par envie de diversité, je voulais découvrir la littérature sous un jour différent, à travers une autre culture. J’avais dans l’idée que ce serait une expérience enrichissante (et ça l’a été).

Comment s’est passé votre échange?

Mon échange s’est très bien passé. Au-delà de découvrir la littérature québécoise, j’ai aussi eu des cours de création littéraire, car là-bas le master était un master de recherche et création littéraire (tu avais soit une majeure recherche, soit une majeure création). Donc j’ai aussi appris à écrire grâce aux cours d’écriture, et à comprendre le processus créatif qui entre en jeu dans l’écriture.

J’ai aussi eu un super cours sur l’histoire des femmes, c’est d’ailleurs ce cours qui m’a aidée à choisir mon sujet de mémoire.

Lors de mon échange, j’ai aussi intégré l’association de lettres de l’université de Rimouski, ainsi que le comité de lecture de la revue universitaire.

Des conseils pour les étudiants qui voudraient partir?

Ah oui ! Des conseils si d’autres veulent partir en échange : lancez-vous, c’est une véritable opportunité ! Au-delà de l’aspect universitaire, cela m’a beaucoup appris sur le plan humain.
Les démarches administratives pour partir sont très difficiles, mais ne vous découragez pas. Par contre, c’est TRÈS important de s’y prendre longtemps en avance (j’avais dû m’y prendre en octobre-novembre de ma L3 pour partir en M1)


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
swaniejuret (14 janvier 2024). Léa Lukowski, de l’UQAR à l’édition. Master Littérature, Savoirs et Culture numérique. Consulté le 22 mars 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/vkyu


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