A l’occasion de l’après-midi “La littérature à l’ère du numérique”, organisée par les M2 LSCN, un petit jeu a débuté l’évènement: IA ou grands auteurs? Pour ceux n’ayant pas pu jouer le jour J ou souhaitant découvrir les résultats, voici le jeu et les résultats.
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La littérature à l’ère du numérique: après-midi ludique et réflexive, le mardi 2 avril
GRADUATE PROGRAM DIGIS
Le master LSCN est entré dans le bouquet de 5 masters composant le Graduate program DIGIS “DiGital Studies”. Les Humanités numériques y sont à l’honneur, avec une offre de formation renforcée.
Des bourses peuvent être attribuées sur présentation d’un projet de recherche impliquant une démarche d’étude numérique. Il y a eu 2 projets de lettres financés par DIGIS: un sur le retour du cyberpunk sur les réseaux, l’autre sur l’étude quantitative de la correspondance de Catherine de Médicis.
DIGIS peut soutenir des sujets sur les réseaux sociaux, les plate-formes d’écriture, les fan fictions, les booktubeurs ou les booktok, les fictions hypertextuelles, les adaptations multimédias… mais aussi les recherches sur des objets non numériques qui utilisent des méthodes numériques: fouille de textes sur les correspondances humanistes, bases de données, numérisation et édition numérique, bibliothèques en ligne…
Toutes les informations sont sur le carnet de DIGIS: digis.hypotheses.org
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Image: Resnais et Queneau, Le Chant du Styrène, 1958 (capture d’écran)
La vulgarisation des savoirs, de jules verne à YouTube
Irène Langlet
On réfléchira aux les différentes formes de la vulgarisation des savoirs, en portant l’accent sur les modes d’écriture : récit, description, dialogue, essai… et sur la variété des supports : littérature, dessin, vidéo, cinéma. On esquissera une chronologie des oeuvres et des pratiques les plus déterminantes ou les plus étonnantes, des encyclopédies (approchées en 1ère année) aux romans de science fiction en passant par les manuels pratiques, les journaux populaires, les essais scientifiques et les YouTubeurs. Les étudiants seront invités à élaborer une typologie des formes et enjeux de la vulgarisation : savante ou populaire, didactique ou créative, autoritaire ou collaborative. Une attention particulière sera portée aux formes et enjeux de la vulgarisation en régime
numérique.
En 2018-19, les études se sont portées sur les émissions TV “Ça m’intéresse”, “Sous les jupons de l’Histoire”, des vlogs sur YouTube, et des webTV académiques, des bandes dessinées d’histoire littéraire, des blogs de voyageurs, la revue Historia…
En 2019-20, la thématique d’orientation du séminaire sera celle du changement climatique, en rapport avec le programme de recherche PARVIS.
Modalités de contrôle des connaissances : 2 notes
Compte-rendu critique d’un texte de vulgarisation + élaboration d’une vulgarisation du mémoire de recherche (format numérique)
Bibliographie indicative
- Snow Charles P., Les deux cultures, J.-J. Pauvert, 1963.
- Jeanneret Yves, Ecrire la science. Formes et enjeux de la vulgarisation, “Sciences, Histoire et sociétés”, PUF, 1994.
- Baudouin Jurdant, “Les problèmes théoriques de la vulgarisation scientifique”, Archives contemporaines, coll. « Etudes de sciences », 2009, 197 p.
- Bensaude-Vincent Bernadette. “Un public pour la science : l’essor de la vulgarisation au XIXe siècle” . In: Réseaux, volume 11, n°58, 1993., L’information scientifique et technique. pp. 47-66; URL: https://www.persee.fr/doc/reso_0751-7971_1993_num_11_58_2304
- Daniel Raichvarg et Jean Jacques, Savants et ignorants. Une histoire de la vulgarisation scientifique. Paris, Seuil, 1991.
- Chaumier Serge, Mairesse F., La médiation culturelle, A. Colin, 2013 (rééd. 2017).
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Crédits image: Resnais et Queneau, Le Chant du Styrène, 1958 (capture d’écran)
L’encyclopédisme d’Aristote à Wikipédia
Enseignante: Irène Langlet
Ce séminaire s’attache à retracer l’histoire, les formes d’écriture et les enjeux culturels d’une invention beaucoup moins évidente qu’on le pense : l’encyclopédie, qui classe les savoirs dans un ordre alphabétique de ses objets. On réfléchira aux choix qui président à l’organisation des connaissances. On approchera les différentes manières dont l’encyclopédisme rencontre les pratiques littéraires : on étudiera des notices ou des dictionnaires écrits par de célèbres écrivains comme Diderot ou Voltaire, des romans en forme de dictionnaires comme le Dictionnaire kazar de Milorad Pavić, des encyclopédies fictionnelles comme l’”Encyclopedia Galactica” d’Asimov ou l’Encyclopédie du savoir relatif et absolu de Werber.
Modalités de contrôle : 2 notes
- Exposé de réflexion, ou bref article critique, sur un texte mettant en jeu la culture de l’encyclopédie.
- Conception et réalisation d’un projet Wikipédia, sur un sujet en rapport avec les programmes de recherche du LISAA ou le mémoire de recherche.
Session sprint (2021-22: 30, 31 mai et 1er juin 2022)
Le séminaire adoptera un format “sprint”: pendant 3 jours, les étudiant·es suivront un cours synthétique, puis réaliseront un projet Wikipédia en petite équipe et en autonomie, sur des sujets interdisciplinaires. Le Sprint impliquera des étudiant·es issu·es des autres masters du Graduate Program DIGIS (Graduate School de l’université Gustave Eiffel).
Deux temps d’échange préalables: jeudi 21 janvier de 9h à 10h30 et semaine du 21 au 26 mars (à préciser).
Sujets d’exposés, pour indication (2020-21)
- Tous les savoirs du monde, exposition en ligne de la BNF, 1997 (http://expositions.bnf.fr/savoirs/index.htm).
- François Moureau, Le Roman vrai de l’Encyclopédie, Gallimard, coll. « Découvertes », 1990.
- Benoît Peeters, « Paul Otlet. Le Bibliographe rêveur », Revue de la BNF, n°42, 2012/3, p. 5-12. (En complément : M.-F. Blanquet, « Paul Otlet », Savoirs CDI (Réseau CANOPE), 2006, URL : https://www.reseau-canope.fr/savoirscdi/societe-de-linformation/le-monde-du-livre-et-de-la-presse/histoire-du-livre-et-de-la-documentation/biographies/paul-otlet.html#c1218)
- Wells et l’encyclopédie mondiale (https://www.books.fr/lidee-dune-encyclopedie-mondiale-par-h-g-wells/).
- Laurent Demanze, Les Fictions encyclopédiques, de Gustave Flaubert à Pierre Senges, José Corti, 2015, introduction et chap. 1.
- Milorad Pavic, Le Dictionnaire khazar [1984], traduit du serbe par Maria Béjanovska, Belfond, 1988 ; rééd. Le Nouvel Attila, 2015.
- Elaine Després, Encyclopédie, encycloédisme et bibliothèque totale : la gestion des savoirs chez Jorge Luis Borges, Isaac Asimov et Bernard Werber, mémoire de maîtrise, UQAM, 2007, p. 107-133.
- Bernard Werber : Les Fourmis et l’ESRA
Bibliographie
Œuvres, textes, fictions et nonfictions encyclopédiques (liste subjective)
- Diderot et d’Alembert, Encyclopédie, 1751-1772.
- Voltaire, Dictionnaire philosophique, 1764.
- Flaubert, Bouvard et Pécuchet, 1881 posth.
- Dickner, Encyclopédie du petit cercle, 2000.
- Borgès, « La Bibliothèque de Babel », in Fictions, [1944] 1951.
- *Borgès, « Tlön, Uqbar, Orbis Tertius » [1940], in Fictions [1944] 1951.
- Asimov, Fondation, [1942-44] 1951.
- Herbert, Dune, 1965.
- Barthes, Roland Barthes, coll. « Ecrivains de toujours », Seuil, 1975.
- Adams, Guide du voyageur galactique, 1978 radio, 1979 roman.
- Dune Encyclopédia, 1984.
- *Pavić, Dictionnaire khazar, [1984] 1988.
- Werber, Encyclopédie du savoir relatif et absolu, 1993.
- Le Guin, Le Dit d’Aka, 2000.
- Séchan, Renaud, bouquin d’enfer, Rocher, 2002.
- Genette, Bardadrac, Seuil, 2012.
- Perez-Reverte, Deux hommes de bien, 2017.
Lectures critiques (pour commencer)
- Barbe Lionel (dir.) ; Merzeau Louise (dir.) ; et Schafer Valérie (dir.). Wikipédia, objet scientifique non identifié. Nouvelle édition [en ligne]. Nanterre : Presses universitaires de Paris Nanterre, 2015 (généré le 15 janvier 2021). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pupo/4079>. ISBN : 9782821862326. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pupo.4079.
- Corbin P. et Guillerm JP (dir.), Dictionnaires et Littérature, P. U. du Septentrion, 1995.
- Demanze L., Fictions encyclopédiques, Corti, 2014.
- Moureau F., Le roman vrai de l’Encyclopédie, Paris, Gallimard, coll. « Découvertes », 1990
- Rey A., Miroirs du monde : une histoire de l’encyclopédisme, Paris, Fayard, 2007 [version révisée du “Que sais-je”, PUF, du même auteur sur le même sujet]
- Schaer R. (dir.), Tous les savoirs du monde, BNF / Flammarion, 1996, 500 p. (catalogue d’exposition)
- Teulade A., Corréard N., Questions sur l’encyclopédisme (actes colloque de Nantes 2014), Epistémocritique, 2018; en ligne, URL (av. 2019): http://epistemocritique.org/questions-lencyclopedisme/
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Crédits image: 1780 Benard, Essai d’une distribution genealogique des sciences et des arts principaux, Wikimedia Commons
La littérature à l’ère du numérique
Enseignante
Virginie Tahar
Descriptif et objectifs du cours
Dans sa conférence sur « L’Esprit nouveau et les poètes » en 1917, Apollinaire évoquait son désir de voir les poètes « machiner la poésie comme on a machiné le monde » afin qu’elle soit en phase avec les avancées techniques de son temps et avec les nouveaux moyens d’expression que celles-ci font naître. L’essor de l’informatique au milieu du XXe siècle a offert, jusqu’à aujourd’hui, un formidable terrain d’expérimentation à cette rencontre entre la littérature et les nouvelles technologies, rencontre qui éveille à la fois des fantasmes et des défiances dans le monde des lettres. Ce cours propose d’étudier comment les écrivain.es se sont emparé.es des potentialités des supports numériques des années 1950 jusqu’à nos jours en inventant de nouvelles formes et de nouveaux genres, de la génération automatique de texte à la twittérature, en passant par la poésie animée et le livre enrichi. Nous analyserons en particulier en quoi ces pratiques modifient les processus de création, les pratiques de lecture et les modalités de diffusion de la littérature. Cette approche historique et théorique sera associée à un projet créatif (adaptation d’une œuvre littéraire sur un support numérique) qui permettra aux étudiant.es de prendre conscience par la pratique des enjeux de la littérature à l’ère du numérique.
Le cours aura lieu en salle informatique et nécessite que le logiciel Notepad++ soit installé sur les postes.
Bibliographie sélective
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Gilles Bonnet, Pour une poétique numérique. Littérature et internet, Hermann, coll. Savoirs Lettres, 2017.
- Philippe Bootz, Les basiques : la littérature numérique [en ligne], Paris, 2007. URL : http://www.olats.org/livresetudes/basiques/litteraturenumerique/basiquesLN.php
- Serge Bouchardon (dir.), Un laboratoire de littératures : littérature numérique et Internet, Paris, Bibliothèque publique d’information, 2007.
- Christèle Couleau (dir.), Pascale Hellégouarc’h (dir.), Les blogs : écritures d’un nouveau genre ?, Paris, L’Harmattan, 2010.
- Oriane Deseilligny (dir.), Sylvie Ducas (dir.), L’auteur en réseau, les réseaux de l’auteur, Nanterre, Presses universitaires de Paris Ouest, 2013.
- Jacques Donguy, Poésies expérimentales, zone numérique : 1953-2007, Dijon, Les Presses du Réel, 2007
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Kenneth Goldsmith, L’écriture sans écriture. Du langage à l’âge numérique, trad. F. Bon, Jean Boîte éditions, 2018.
Modalité de contrôle des connaissances
L’évaluation est composée de deux notes correspondant aux travaux suivants :
- Un exposé sur une œuvre littéraire sur support numérique ou sur une forme de littérature sur support numérique
- Un projet de création littéraire sur support numérique qui prendra la forme d’un mini-site web en code html et css.
Exemples de créations d’étudiant.es
- « La cinquième histoire », nouvelle extraite de Corps séparés de Clarice Lispector, trad. Jacques et Teresa Thieriot, Paris, éditions des Femmes-Antoinette Fouque, adaptation de Cécile Leroy (à consulter avec le navigateur Chrome pour conserver les effets)
https://prezi.com/view/6IzzhtbSZ6ExQTQaDWMB/
- Infra-monde de Chantal Chawaf, Paris, éditions des Femmes-Antoinette Fouque, 2005, adaptation de Laura Borie (à consulter avec le navigateur Chrome pour conserver les effets)
https://prezi.com/p/adbehksc1hdv/ - Comment sont nées les étoiles. Douze légendes brésiliennes, de Clarice Lispector, Paris, éditions des Femmes-Antoinette Fouque, adaptation de Mathilde Sansonnet (à consulter avec le navigateur Chrome pour conserver les effets)
https://mathildesansonnet.wixsite.com/csneclaricelispector
- Lettres à Moune et au Toutounet (1929-1954) de Colette, Paris, éditions des Femmes-Antoinette Fouque, adaptation de Camille Duhautbout
https://duhautboutcamille.wixsite.com/correspondance